Destaque-Jardim de Infância de Cruzeiro

Nestes últimos tempos tenho visitado muitos blogs de educadoras de infância. Em todos eles sobressaem determinadas características que caracterizam a profissão do educador de infância. Se os dias esticassem, se tivesse mais tempo livre gostaria de "estudar" e  realizar uma análise aos conteúdos desses blogs. Porém, fico-me por uma vista de olhos mais ou menos aprofundada consoante o interesse que determinados blogs me conseguem transmitir. Por vezes fico surpreendida com o que leio, com a qualidade dos posts, as imagens e a organização do blog. Estes são sem dúvida recursos importantíssimos quer para os autores dos blogs, quer para aqueles que os visitam. Um desses blogs é a sala do arco-íris do Jardim de Cruzeiro. Todos os educadores deveriam visitá-lo e aproveitar o manancial de recursos que por lá encontram. Da mesma autora e com o mesmo espírito de divulgação de bons materiais para a Educação de Infância, neste caso sobre literatura infantil, é possível passarmos uns excelentes momentos  a ler as histórias da Pré História que a autora elaborou. Depois se quiserem contem-me  a vossa opinião. 

Destaque-Jardim de Infância de Bagueixe

O Jardim-de-Infância de Bagueixe mereceu o meu destaque por evidenciar um conjunto de intenções que são o resultado de boas experiências no quadro da Educação de Infância. Este jardim está integrado no site do Plano Nacional de Leitura desde o ano de 2006/07, é uma eco-escola e bloga desde 2006.  

E nas minhas voltas encontrei uma referência à semana de leitura 

onde o livro "Os crocodilos não lavam os dentes" foi trabalhado e explorado pelas crianças. 

Vale a pena conhecer o que por lá se faz.                                                 Ilustração retirada do JI Bagueixe 

Jardins Saudáveis

http://jardimsaudavel.blogspot.com/

Dou início a um novo blog na área da Educação de Infância que incide especificamente na Educação e Promoção da Saúde.

O meu objectivo é partilhar ideias e materiais, reflectir sobre as práticas pedagógicas, divulgar recursos e eventos e criar uma rede de jardins de infância saudáveis.

Todas as contribuições são bem vindas pelo que está aqui lançado o desafio. Os blogs e os educadores que quiserem aderir e participar no Jardins Saudáveis podem faze-lo através de e-mail ou mensagem.

Por aqui passaram e estão a colaborar no meu estudo

Questão: Tomou conhecimento deste questionário através:

A- Conselho Executivo  - 35%

B- Coordenador de Conselho de Docentes - 7%

C- Colega - 30% 

D- Blogs/pesquisa na internet/plataforma - 28% 

Várias pessoas tem colaborado na divulgação deste questionário on-line. Sendo anónimo é natural que eu não saiba quem participou. Não tenho nomes, nem rostos, mas tenho dados. No que à blogosfera diz respeito estou bastante satisfeita. Na verdade, os resultados demonstram que a internet é um excelente recurso, pois possibilitou a comunicação entre pares, estreitou distâncias e está a facilitar a recolha de dados.

Espero continuar a receber, por esta via, mais questionários. E já sabem que agradeço do fundo do coração às colegas que disponibilizarem o seu tempo e paciência. 

Destaque-Educar Partilhando

O Educar Partilhando da Bé é sem dúvida um blog que acredita no sentido de partilha como fundamental para as pessoas, neste caso particular os educadores, aprenderem a colaborarem umas com as outras e não se limitarem apenas a transmitir conhecimento. E depois tem um sotão carregadinho de documentos para download. 

Destaque- No mundo das crianças

No Mundo das Crianças...

"Aqueles que passam por nós, não vão sós, não nos deixam sós. Deixam um pouco de si, levam um pouco de nós" (Exupery)

"Um mundo para as crianças é construído nos princípios da democracia, da igualdade, da não-discriminação, da paz e da justiça social."
Relatório da Sessão Especial das Nações Unidas sobre as Crianças
in Mundo das Crianças

Daqui a quatro meses a Patrícia será reconhecida como educadora de infância. Nessa altura obterá o diploma que lhe legitima o exercício da profissão.
Até lá, é neste "mundo das crianças" que divulga, reflecte e estreita laços com os outros de cá e além mar.
Por lá andarei nas minhas voltas, para deixar alguma coisa daqui e levar alguma coisa de lá.

Destaque-Educ@ na Web

Um Espaço a pensar nos Educadores de Infância

É assim que é caracterizado este espaço. E isto para mim é suficientemente apelativo. Quem visitar o blog Educ@ na Web pode encontrar vários recursos para a prática pedagógica. Quando por lá andei dei com a página  do jardim de infância de Cacela. Dois espaços que apetece visitar. Sem dúvida para andar às voltas e descobrir o mundo da infância.  

Destaque - Jardim de Monserrate

O blog do jardim de Infância de Monserrate despertou-me a atenção por duas actividades aí divulgadas . A primeira ligada à higiene oral que as educadoras denominaram de actividade integradora  , e a segunda cujas actividades prendem-se com experiências feitas com minhocas. É o projecto BioM@t. No blog pode-se também ficar a conhecer outras actividades que denotam o espírito inovador de quatro grupos de crianças e suas educadoras. Vale bem a pena conhecer e divulgar estes projectos. 

Destaque - Jardim de Vermoim

Palavras M 

Espaço dos Meninos e Meninas do Jardim de Infância de Vermoim - Ossela- Oliveira de Azeméis-Portugal

As concepções das crianças pequenas face à aprendizagem

Conhecer o que pensam as crianças sobre as suas vidas, leva-nos a olhar de outro modo a intervenção educativa, a compreender como e porquê as crianças adoptam determinados comportamentos e atitudes e formulam as suas crenças sobre o que é aprender. Dar voz às crianças, perceber as suas necessidades contribui para alargar o nosso conhecimento sobre como podemos e devemos "fazer" educação. No blog " A minha vida com o doutoramento" a Maria Figueiredo divulga o artigo " Aprender é estar quietinho e a fazer coisas a sério” – perspectivas de crianças em idade pré-escolar sobre a aprendizagem“ que elaborou em co-autoria com Ana Arroz e Dulce Sousa. 

Vale a pena a leitura.   

Obrigada Rosa!

Tive a oportunidade de conhecer a Rosa pessoalmente. Foi num Congresso que se realizou em Lisboa em  2008. Se é verdade que os laços estabelecidos virtualmente se estreitam quando as pessoas se conhecem pessoalmente, também é verdade que a demonstração dos afectos é uma consequência inevitável da nossa condição de seres sociáveis.

A Rosa, do blog Criancices atribuiu a este blog, o selo "Amigos Infonautas". E eu estou grata. Mais ainda por ter sido atribuído num período muito crítico da minha vida. Retribuo com um grande abraço. 

Recebo mais do que dou

Mesmo concordando com o que João Vasconcelos Costa do blog "O meu bloco de notas" escreveu no post "As duas fases da medalha" relativamente à fraca qualidade dos "escritos" blogosféricos, e de algum modo também gratificada com a atitude de Júlia Coutinho do Blog " As causas da Júlia" no que respeita ao imbróglio que foi criado em redor de Maria Keil e o metropolitano, uma vez que já tinha tomado conhecimento da aludida petição que recebi via e-mail, continuo num impasse relativamente a continuar ou não a fazer parte dos leitores e, raras vezes comentadora dos blogs que ainda vou lendo.

Sinto que vou adiando a hora em que vou dizer: Para mim chega! Vou trilhar outros caminhos.

Porém, é nas alturas em que a dúvida se instala, que acontece algo que me faz pensar que afinal sempre vale a pena andar timidamente por aqui. Hoje, em que o trabalho não rendeu, em que andei empatada com modelos teóricos, em que me encontrei deslocada do essencial, virada para outras coisas e outros momentos, numa atitude de procrastinação, e ao mesmo tempo de necessidade de dar ao dedo e ler rapidamente o que por aí se diz sobre a educação e a saúde, fui encontrar pistas para aquilo que já há alguns dias procurava. Ando às voltas com estudos sobre as crenças dos professores e as questões sobre o que é ser, estar e sentir-se saudável. Sem dúvida que são os blogs que (in)directamente me lançam desafios. São eles que me dão pistas, fornecem dados e ideias. E quem diria que as "ideias" brotariam de blogs objectivamente tão distantes da minha área.

Ainda não é desta que desempato a loja.

Adenda:  No blog http://faceocultaterra.blogspot.com/

encontra-se informação sobre a intenção do autor de retirar da net a petição sobre os painéis de Maria Keil. 

Eu, o blog e o doutoramento

Certa vez assisti a uma defesa de uma tese de doutoramento, com determinadas características, que não me foram dadas, até hoje, voltar a assistir. Primeiro, porque a dinâmica das provas demonstrava o carácter europeu das mesmas. Arguência de fora, de Universidades Europeias. Segundo, porque a tese era pequena. Os meus olhos até brilharam quando me apercebi do volume ocupado por pouco mais de cem páginas de possível desespero, angústia e muito trabalho. Pensei, até que enfim que se sintetiza, teoriza e arruma-se ideias e resultados. Nada de floreados à Portuguesa! O objecto de meu interesse, ali estava, constituído essencialmente por uma compilação de 8 artigos que tinham sido publicados pela autora ao longo do seu tempo de doutoramento. Depois foi ouvir a arguência, também ela moderada nos comentários e apreciação. «Sem dúvida, um trabalho de nível internacional que assegurou a qualidade científica e a divulgação de resultados».

Quando ando por aqui sem tino, às voltas, tentando organizar a vida e o pensamento, lembro-me desta tese. Estranho é o facto de ainda não ter partilhado convosco esta minha experiência. Será porque agora ando mais à nora? Afinal, só tenho dois artigozitos para preparar até meados de Outubro. Não é razão que justifique tal desnorte, penso.

Quem me dera que a minha tese fosse uma compilação de artigos ... Está-se mesmo a ver o meu sorriso de canto a canto da orelha. Não queria mais nada!

É melhor é deixar-me de "conversa que não ata nem desata" e bora lá trabalhar no que tem que ser feito!

Isto para dizer que ando ao sabor da eficiência. Quando estou mais eficiente nem aqui venho. Quando procrastino, é o blog que paga. Também tinha que servir para alguma coisa.:)

Vai um cafézinho?

Gotemburgo, 9 Setembro 2008

1€=9,3 Sek 

Kaffe=café 

Kaka=bolacha

O Google anda baralhado. Só pode. Desde ontem que as visitas aqui por estas bandas aumentaram significativamente. A razão é a busca no Google com o recurso às palavras OBJECTIVOS INDIVIDUAIS DO PROFESSOR, GRELHAS, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO. 

Garanto que aqui não vão encontrar material prêt-à-porter. Não escrevi nenhum post nesse âmbito, nem estou a pensar vir a fazê-lo. 

Remeto os possíveis interessados para a lista de blogues que se encontra na lateral direita do blogue. Provavelmente irão encontrar o que procuram. 

Ticteando no Pré-Escolar

Um artigo de Ádila Faria da janela do meu jardim  sobre a utilização dos blogues na emergência da literacia na Educação de Infância. 

Trago aqui para o "às voltas" as principais conclusões apresentadas pela autora . O texto integral pode ser lido aqui.  Espero que os educadores e professores que o venham a ler possam compreender melhor a natureza do contexto da educação pré-escolar e, verificar como é possível os educadores e as crianças "tictearem" com tanto empenho e dedicação. 

"Verificámos que o blogue se apresenta não só como uma ferramenta de publicação de conteúdos, mas também como um importante meio de comunicação que nos possibilitou desenvolver projectos de colaboração e partilha e nos permitiu manter sempre o contacto com a comunidade quer local quer internacional. [...] o blogue nunca se assumiu como um repositório estático de informação, mas sim como uma ferramenta comunicacional que nos aproximou do mundo. [...] Favoreceu, pois, as práticas conducentes à promoção de literacia

desde a primeira infância o que constitui uma mais-valia para a emergência da leitura e da escrita. Assim, Da Janela do Meu Jardim assumiu-se, simultaneamente, como uma estratégia pedagógica para a emergência da leitura e da escrita e como um instrumento de desenvolvimento da autonomia e de formação pessoal e social. É certo que temos de ter sempre presente que nada se constrói sem uma consciência de que o recurso está ao serviço da pedagogia que o Educador adopta. Neste sentido, defende-se que o educador tem um papel ainda mais determinante, apesar da autonomia que muitas destas ferramentas potenciam,

porque o alcance do olhar da criança já não vai ficar restrito à rua ou ao seu bairro, mas está aberto para o mundo. Por outro lado, a preparação das actividades lúdico-didácticas passa a ser muito mais exigente que no passado porque o educador experiencia situações novas que, também para ele, são de desafio e que por vezes nem domina, mas a que procura responder."

Sentimento de concretização

Figueiredo (1997)

E regressei mais cedo à blogosfera. Andei arredada destas lides. Há algum tempo que decidi renunciar a distracções, ou melhor dizendo aos momentos de lazer. E o ÀS VOLTAS é um perfeito tempo e espaço de descontracção. Mas, como os leitores devem compreender, exige algum tempo e dedicação. Tempo para a construção de posts, tempo para a leitura e tempo para a reflexão.

Quando ando por aqui "às voltas" tenho a tendência por dar mais voltas do que aquelas que quero dar. São os outros blogs que leio, os jornais on-line e por aí fora. Decidi que durante uns dias não me deixaria "envolver" por este ou por outros blogs. E cumpri integralmente, pelo menos no que respeita aqui ao sítio.

Explicadas as razões desta ausência premeditada, falta-me explicar as razões do regresso antecipado. Começo por referir que este post provoca-me um agradável sentimento de concretização. E a razão tem a ver com o facto de ter concluído, antes do previsto, o trabalho que me propus realizar. Elaborei dois artigos para publicação e um poster. Consegui dar um bom avanço na tese, pesquisei muito, li ainda mais e aprendi o quanto baste. Sinto-me bastante satisfeita com os resultados obtidos. Agora já posso tirar uns dias merecidos de férias. Em Setembro o trabalho estará de volta. Não sei é o que devo fazer com o blog. Se continua de férias ou se retoma funções. Logo se vê. A partir de agora vou andar por aí às voltas...

Já que não tenho férias

pelo menos o blog que faça uma pausa. Junta-se assim aos seus (muitos) companheiros que encerraram para férias.
Sabe-me bem andar às avessas.
Boas férias para todos e bom trabalho para mim!

GEDEI-Evidências e subtilezas (V)

O GEDEI possibilitou a apresentação de comunicações em formato poster.
42 posters versando as mais variadas temáticas estiveram expostos no VIII Simpósio.

Alguns bloggers da área da Educação de Infância marcaram a sua presença.

O Henrique Santos do blog "Reflexões d´Hoje" e a Isabel Correia da APEI apresentaram um poster sobre " Dinâmicas Formativas com Pais/Famílias de Crianças nos Primeiros Anos de Idade"

Glicéria Gil e José Alves Diniz da FMH apresentaram os resultados do estudo piloto num poster intitulado " Características Psicométricas do Questionário de Promoção da Saúde na Educação de Infância (QPSEI)".

Ádila Faria da plataforma "Da Janela do Meu Jardim" e Altina Ramos do IEC-UM apresentaram o poster " O blogue no Jardim-de-Infância: desafio de competências sociais e literácitas".

A Maria Figueiredo do blog "A minha vida com o doutoramento" e a Diana Rocha, Ana Lúcia Carvalho e Nelson Gonçalves da ESE de Viseu apresentaram um poster intitulado " O EyeToy e a PlayStation no J.I: perspectivas das crianças, pais e educadores de infância".

A Maria não ficou só por este poster. Apresentou outros dois. Um incidindo no Projecto NetInfância, e outro sobre a Produção do Conhecimento Centrado nas Práticas.

A Maribel Miranda da plataforma @rca Comum e António José Osório do IEC-UM apresentaram um poster intitulado "@rca Comum-Ambiente de Práticas de Educação de Infância e Aprendizagem Colaborativa na Internet".

Casa de férias

Arranjei uma excelente casa de férias. Arejada, leve e despretensiosa para os tempos de lazer que se avizinham. Resolvi mudar-me para lá durante as próximas semanas. De vez em quando passo por aqui para abrir as janelas e sacudir os tapetes. Ainda tenho umas coisitas para arrumar por lá, mas já dá para receber umas visitinhas.

Se um programa incomoda alguns ...

... imaginem a minha surpresa ao ler alguns posts e verificar algum "incómodo" nas entrelinhas de alguns posts colocados aí pelo bairro resultantes do pseudo debate que decorreu esta noite na SIC, e que tinha a ver com os perigos da Internet e com a blogosfera.

Vi o programa e este revelou alguma falta de cuidado no que diz respeito a um trabalho minimamente exaustivo e fidedigno sobre o "real" mundo da blogosfera. Alguma sensação de que os comentadores e moderador não tinham um completo conhecimento da matéria que iam debater, ou pelo menos nunca tinham blogado. Algumas ideias feitas, algumas certezas, muitas dúvidas, muitos aspectos negativos e pouca consistência empírica/teórica.

Resultado: Certamente que quem NÃO bloga ficou com medo do bicho-papão e os que blogam ou ficaram incomodados ou o programa passou-lhes ao lado.
Para mim, o assunto deu para escrever meia dúzia de linhas antes de ir para as "palhinhas".
Tenho que alimentar aqui o sítio senão é melhor fechar a loja. Uma boa noite.