Bem-vindo(a). Aqui ando às voltas. Com a vida. Com o doutoramento. Com o blog. Quando as circunstâncias o permitem dou umas voltinhas pela Educação de Infância.
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quarta-feira, 28 de novembro de 2007

Grounded Theory



Quem faz investigação qualitativa procura documentar-se sobre as metodologias usadas neste tipo de investigação. Quando andamos envolvidos da revisão da literatura, mais dia menos dia damos de caras com a teoria fundamentada. Aí a nossa curiosidade leva-nos a procurar compreender o que é a teoria fundamentada e quais as suas potencialiadades.
Davidson (2002) refere que a “grounded theory offers many advantages, however because it is such a painstakingly precise method of study, it requires high levels of both experience and acumen on the part of the researcher. For this reason, novice researchers should avoid this method of study until they have achieved the proper qualities needed to effectively implement the approach.”
Perante tal facto é natural que quem faça investigação qualitativa e queira utilizar a teoria fundamentada se questione se está ou não em condições de enfrentar tal desafio.

terça-feira, 9 de outubro de 2007

Software utilizado na análise qualitativa









Na última década o ATLAS.ti tem sido bastante utilizado na análise qualitativa de dados. Tem como base o conceito da Grounded Theory. As suas ferramentas e funções são muito úteis no que respeita à análise, quer de textos, quer de dados multimédia, tais como gráficos, registos áudio e vídeo. Essa versatilidade permite uma abordagem sistemática dos dados que seria desaconselhável através do recurso a metodologias estatísticas mais formais.

Para mais informação sobre as potencialidades do software vale a pena dar uma vista de olhos no site e experimentar a versão gratuita.

Foi assim que eu "aprendi" a utilizar o programa, a conhecer as suas potencialidades, a ponderar a sua utilização na análise das entrevistas que realizei a uma grupo de educadoras de infância da região do Algarve.