Nem imaginam o prazer que me dá escrever estas linhas

Sobre o questionário on-line, a razão de ser do blog Jardins Saudáveis aqui ficam algumas notas.

Houve dias de desespero. Muitos mesmos. Contudo, sempre acreditei que haveria de resolver o meu problema. Também acreditei que muitos dos meus colegas seriam solidários, que “perderiam” 15 minutos do seu tempo para colaborarem comigo. Acredito que muitos começaram a preencher o questionário, mas não chegaram ao fim, acredito que muitos tiveram problemas informáticos, acredito que muitos abriram o link e o encerraram imediatamente, acredito que muitos o ignoraram simplesmente.

Porém, apesar destes “muitos” houve “outros muitos”, "muitos mais" que no final do questionário ainda tiveram a amabilidade de escrever umas linhas sobre o que o questionário “lhes deu” em termos de instrumento de reflexão sobre as suas práticas de promoção da saúde. Outros ainda me desejaram sorte e outros interessaram-se por conhecer os resultados deste estudo.

Estou muito contente, mas mesmo muito contente. Não cheguei a recolher os ambicionados 999 questionários mas fiquei relativamente perto. Tão perto… que se não receber mais questionários poderei, mesmo assim, dar continuidade a este estudo. Estou grata aos colegas e, de tal modo me senti grata que a minha maior preocupação foi, durante bastante tempo, encontrar uma maneira de agradecer a todos vós pela vossa incondicional participação.

O Jardins Saudáveis e seus apêndices (Ideiazinha/Abrir e Fechar) foram a estratégia que encontrei por vos agradecer. Mesmo tendo gasto muito do meu tempo a preparar e a recolher materiais para postar nos blogs, esse tempo nunca poderá ser comparado com o tempo que vocês “gastaram” em meu proveito. Para alguns, os materiais postados foram úteis para a sua prática, para outros nem tanto. Porém e atendendo aos downloads que foram feitos verifiquei da sua utilidade, e isso incentivou-me a gastar o “tempo” que era destinado a escrever a tese em prol dos blogs. Hoje, avaliando os resultados obtidos verifico que esse “tempo” foi um tempo muito bem empregue que me deu satisfação pela partilha e pela possibilidade de realizar “amizades” virtuais e reais.

Não poderia deixar de referir aqui a colaboração preciosa da Ádila, Albertina, Ana, Andreia,Cristina, Elisabete Antunes, Esmeralda, Fátima André, Flávia, Henrique, Isabel, Juca,Margarida, Maria Figueiredo, Marta, Rosa Silvestre e a Rute Moura. Obrigada por enriquecerem o meu espaço virtual e por divulgarem o meu questionário.

Agora é tempo de retiro… tempo de voltar a olhar para a tese … menos tempo para os blogs … mas sempre algum tempo… por aqui andarei.

Obrigada.

Nota: Este post foi publicado neste mesmo dia em todos os blogs e plataformas onde participo.

Demasiado papel

Ando nestas voltas ... questionários em papel, envelopes, endereços de agrupamento ... nos tempos actuais este método de recolha de informação não tem cabimento ... além de ser dispendioso, existe um desperdício enorme de recursos materiais e humanos, já para não falar na morosidade ... mas alguns agrupamentos solicitaram-me o questionário em formato papel ... e existem também as colegas que não utilizam a internet ... andei a "arrastar" o tempo para ver se conseguia recolher todos os dados on-line mas, afinal, tive que voltar a socorrer-me de métodos que para mim já estão completamente ultrapassados e cujos resultados deixam muito a desejar... enfim, são ossos do ofício! 

999 Questionários

Será que passam por aqui educadores que ainda não preencheram este questionário?

Pois é colegas. Continuo nesta odisseia de recolher perto de 1000 questionários. São tantos!!!! 

Se conseguir ficar com uma base de dados recheada de inquéritos (podem ser só 999) já fico satisfeita. 

Fiz contas e para 999 questionários, o tempo que os educadores irão gastar no seu preenchimento é qualquer coisa como: 

10 dias 

240 horas 

14400 minutos 

864000 segundos 

Agora imaginem lá quantos dias, horas, minutos e segundos irei precisar para analisar esses dados todos.  Nem vos conto o que me vai neste momento no pensamento...

No final desta maratona tenho que pensar em algo para compensar a amabilidade daqueles que gastaram 15 minutos do seu tempo nesta campanha de solidariedade para comigo. 

E já agora não se esqueçam de preencher e divulgar o questionário ... senão os 999 serão uma miragem. O vosso contributo é fundamental. Obrigada.  

Por aqui passaram e estão a colaborar no meu estudo

Questão: Tomou conhecimento deste questionário através:

A- Conselho Executivo  - 35%

B- Coordenador de Conselho de Docentes - 7%

C- Colega - 30% 

D- Blogs/pesquisa na internet/plataforma - 28% 

Várias pessoas tem colaborado na divulgação deste questionário on-line. Sendo anónimo é natural que eu não saiba quem participou. Não tenho nomes, nem rostos, mas tenho dados. No que à blogosfera diz respeito estou bastante satisfeita. Na verdade, os resultados demonstram que a internet é um excelente recurso, pois possibilitou a comunicação entre pares, estreitou distâncias e está a facilitar a recolha de dados.

Espero continuar a receber, por esta via, mais questionários. E já sabem que agradeço do fundo do coração às colegas que disponibilizarem o seu tempo e paciência. 

A crise já chegou ao meu trabalho

Pois isto está mau, mesmo muito mau. A crise chegou ao meu trabalho. Ainda estou aquém de ter recolhido o mínimo dos questionários que necessito. E a coisa complica-se e o tempo passa! Nem me apetece escrever sobre o assunto. Só sei é que tenho a big problem para resolver e não encontro solução. Ainda se eu tivesse uma estratégia para contornar "esta crise" ...

Comentário: O ano de 2009 começou e continua em baixa aqui para os meus lados!

A quem por aqui passa e que possa colaborar

No âmbito do doutoramento  que me encontro a realizar resolvi, através do blog, solicitar a colaboração dos educadores de infância portugueses no preenchimento deste questionário on-line. 

Igualmente solicito e agradeço a todos os que puderem reencaminhar o link: 

http://FreeOnlineSurveys.com/rendersurvey.asp?sid=0zcfrdi8ox5l3gh503582 

para educadores de infância vossos conhecidos.  

Hoje estou eu a precisar da sua colaboração, amanhã pode estar você!

Autorização para aplicação de questionários

José Matias Alves neste seu post faz referência ao Despacho 15 847/2007, de 23 de Julho referindo que "É quase certo que ninguém o cumpre. Quase certo que nenhum investigador vai fazer um requerimento à Direcção Geral pedindo licença para produzir conhecimento" e apresenta as razões subjacentes ao controle demonstrado pelo ME. Certamente que este despacho contraria a efectiva autonomia das escolas.
Contudo, segundo o referido despacho, os investigadores terão que solicitar à DGIDC, autorização para a aplicação dos seus questionários nas escolas. Porém, estas "leis" não devem ser iguais para todos.
Ora vejamos:
Apresentei há pouco tempo na Universidade Lusófona, uma comunicação sobre a investigação que me encontro a realizar. No debate colocaram-me várias questões alusivas às dificuldades/facilidades evidenciadas no meu estudo piloto e sobre alguns aspectos relacionados com o pedido de autorização à Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular e à Comissão Nacional de Protecção de Dados para a aplicação do questionário nos J.I.
Numa troca de opiniões fiquei a saber, que nem todos os investigadores necessitam de pedir essa autorização. Pelo menos é o que evidenciou um colega do ensino secundário que no ano de 2007 lançou um questionário aos professores e não necessitou de nenhuma autorização.
Parece que uns são filhos de Deus e outros não, ou serei eu que me enquadro nos "tais" cumpridores das normas?

Assim vale a pena

Fotos: minhas

4/03/08

Assistir e participar em eventos, tais como, as II jornadas da ESTeSL foi um tempo muito bem empregue.

Excelente organização, excelentes instalações, excelentes conferências, excelentes sessões de posters e excelente coffee break.

A Faculdade de Motricidade Humana esteve presente nas conferências e nas sessões de posters. Conheci a Ana Naia do Departamento de Ciências de Educação da FMH que foi apresentar um poster sobre "Espaços de Lazer e o Consumo de Substâncias" inserido no âmbito do Projecto Aventura Social.

Algumas fotos a ilustrar as minhas percepções de excelência.

Às voltas com o questionário

Este dá-me que fazer. Construir um questionário é relativamente fácil. Construir um bom questionário é muito difícil.
São várias as fases que antecedem a satisfação adquirida por termos construído o nosso instrumento de recolha de dados. Aquele que nos vai permitir conduzir a investigação pelos meandros inesperados das análises estatísticas. Com um bom questionário temos mais hipóteses de elaborar uma tese aceitável, de realizar um percurso hipoteticamente menos atribulado e angustiante.
O questionário é o elemento chave da minha investigação. Através desse instrumento poderei vir a demonstrar a minha tese. É como um filho que se cria. Quero criá-lo com rigor, honestidade, consciência e equidade. Quero o melhor para este filho. Essencialmente que cumpra a sua função e contribua para a concretização de um conjunto de objectivos pré-definidos.
Mas tem-me dado tanto trabalho. Cada frase, cada palavra tem de ser bem pensada, contextualizada e fundamentada. Mas não desisto. O pior que posso fazer é deixar andar, pensar que assim já está aceitável, que o óptimo é inimigo do bom [quando tenho consciência das suas fragilidades e potencialidades]. Tenho que exigir mais, tenho que encontrar os seus pontos fortes, tenho que o tornar resiliente. É essa a minha função. Elaborar um bom questionário que me permita posteriormente recolher dados passíveis de serem analisados. Que possa afirmar que o questionário tem a validade e fiabilidade necessária para o classificar como um instrumento fidedigno. São estes aspectos que irei apresentar nas II Jornadas da ESTeSL

O QPSEI on-line e os Agrupamentos de Escola

Analisadas as entrevistas, elaborados os itens do questionário, recolhidas as opiniões dos especialistas parti para outra "viagem", a publicação do QUESTIONÁRIO na net.
Apesar de não me adequar muito bem à linguagem tecnológica (no período crucial da minha aprendizagem não existiam computadores) lá tentei, num percurso solitário, autoditacta e de descoberta, colocar o questionário on-line e enviar o link para os e-mails dos agrupamentos de escola. Aguardei uns dias e esperei pelas respostas, mas o site onde alojei o questionário teimava em manter-se vazio. Nenhuma resposta, nenhum e-mail dos Agrupamentos. NADA!

Questionários on-line

http://freeonlinesurveys.com/welcome.asp

Achei interessante. Será que a utilização de questionários online será possível no nosso burgo? Terão os Agrupamentos de escola, os contactos dos e-mail pessoais dos educadores? Porque jardins de infância com acesso à net são poucos... que eu saiba!!!! Como reagirão os educadores a esta fase ainda muito pouco utilizada dos questionários online? Utilizarão frequentemente a net? A experimentar... Depois direi!





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