Via blog OutrÒÓlhar, uma análise sociológica elucidadora sobre as reais políticas educativas. O artigo do Público intitulado “Política educativa: uma estranha coerência”, da autoria do Prof. Dr. José Madureira Pinto é um óptimo instrumento para reflexão.
Educational Leadership and the Sustainability of Institutional Change
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Arar, K., Oplatka, I. (2026). Educational Leadership and the Sustainability
of Institutional Change. In: Goodwin, A.L., Hargreaves, A., Showunmi, V.,
St...
Há 16 horas
3 comentários:
muiiiiiiiiiiito interessante esta visão.de facto a escola de hoje só reflecte as questões actuais da actual sociedade, muitas delas a solução não passa sequer pela escola, penso eu... (não tenho ainda uma opinião muito formada )
também penso que será impossível mudar o que quer que seja, não dialogando com as peças fundamentais deste jogo:os professores.
Reflecte mas não devemos ter a pretensão que a escola resolva todos os males da sociedade.
Sempre o diálogo e a procura de consensos. A bem das crianças e dos adolescentes! Eles são o futuro e, nós [adultos] não estamos a concretizar bem o nosso papel de educadores.
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