Uma tese não é um projecto de uma única pessoa

Num post anterior referi alguns educadores que me ajudaram a reformular e a divulgar o questionário on-line. Considerei oportuno incluir nest post, o nome de algumas pessoas que são uma referência para mim, quer em termos pessoais, quer académicos. Sem as suas opiniões e sugestões eu não teria conseguido validar o questionário.
Segundo Ribeiro (2007) a validação estabelece até que ponto o instrumento mede aquilo que deve medir. Um painel composto por seis especialistas dos domínios das Ciências da Educação (Educação de Infância) e da Psicologia, foi contactado de modo a garantir a variabilidade das fontes, a credibilidade do estudo, tentando diminuir as fontes de erro (McMillan & Schumacher, 2001) e assim garantir a validação interna do questionário (Pasquali, 1998).

O questionário de promoção da saúde na educação de infância (QPSEI) foi sujeito à apreciação de 6 especialistas. De acordo com as suas sugestões foram reformuladas algumas questões e omitidas outras. As suas opiniões foram fundamentais para a adequação do QPSEI à realidade das práticas dos educadores de infância. Quero agradecer à Professora Isabel Lopes da Silva (DGIDC), à Dr.ª Maria Assunção Folque (Uevora), à Professora Helena Martins (Ualg), à Professora Maria João Cardona (ESE de Santarém) e à Professora Teresa Sarmento (Uminho) pela disponibilidade e apoio demonstrados.

Por último, um agradecimento muito especial ao Professor José Alves Diniz, meu orientador desde o mestrado em Saúde Escolar (FM-UL), pelo qual nutro um profundo sentimento de amizade e gratidão e que me motiva a continuar sempre em frente, a contornar as dificuldades e a efectuar melhores escolhas.