Bem-vindo(a). Aqui ando às voltas. Com a vida. Com o doutoramento. Com o blog. Quando as circunstâncias o permitem dou umas voltinhas pela Educação de Infância.
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segunda-feira, 15 de outubro de 2007

A análise das entrevistas

Um texto composto pelas 8 entrevistas realizadas aos educadores de infância foi introduzido como Documento Primário no programa ATLAS.ti, para uma análise qualitativa de conteúdo. No Documento Primário criou-se um conjunto de Citações ou fragmentos de texto que pudessem ter significado para o estudo. Em seguida determinaram-se os códigos finais que depois foram relacionados com as Citações. A análise de dados deu-se mediante uma modelagem dos casos, que permitiu abstrair todos os elementos, atributos e relações significativas e relevantes e representá-los graficamente com a formação de diagramas para uma melhor exposição e visualização dos dados.
Um exemplo de diagramas obtidos através da análise de conteúdo pode ser consultado aqui



Neste Congresso serão apresentados alguns dos resultados que foram obtidos nesta primeira fase do estudo. Para mais informações consultar o site

quinta-feira, 11 de outubro de 2007

Os Participantes

Na investigação que me propus realizar interessava recolher informação pertinente sobre o desenvolvimento de práticas de Promoção da Saúde na Educação Pré-Escolar. Assim, na selecção dos sujeitos, tive em conta determinados critérios que, tendo por base a problemática a estudar, permitiram seleccioná-los como sendo sujeitos conhecedores da temática no âmbito da educação Pré-Escolar. Das questões em apreço foram definidos os seguintes critérios de selecção:
- Ser educador de infância com mais de cinco anos de serviço;
- Exercer funções num jardim de infância que, no momento da recolha das entrevistas, estivesse integrado na RNEPS;
- Autorizar a gravação áudio da entrevista.
Participaram nesta etapa de construção dos itens do questionário 8 educadores de infância do Concelho de Portimão que cumpriam os requisitos anteriormente formulados. Esta etapa do estudo decorreu entre Maio e Julho de 2006. Dos 8 educadores que participaram neste estudo, 4 tinham menos de 10 anos de serviço, 4 realizaram o Complemento de Formação para obtenção do grau de licenciatura, 1 possuía bacharelato, 2 obtiveram formação especializada na área do Ensino Especial e 1 obteve formação especializada na área da Administração Escolar.